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画面构图：迷你足球赛
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写作指导
1. 写作要求
仔细观察书中的图画，重点观察人物的活动，特别是守门员和观众的动作、神态和表情。发挥想象力，尽可能生动地想象画中足球比赛的激烈程度和激烈程度。然后写下所见所想。注意内容具体，语句流畅。写完后加上标题。
2. 写作思路
1. 顺序描述
此幅构图为场景描写，因此，可遵循场景描写的一般顺序，即先介绍事件的时间、地点、原因、主要人物，事件的经过、结果等。在介绍部分，以描写人物的活动为重点，可先介绍主要人物，然后再介绍次要人物。
2. 变量顺序说明
有时为了达到出乎意料的表达效果，我们可以打破叙事套路，采用变化的叙事描写方法。即不按常规思路，先把画面中最突出的人物取出来，在文章开头就生动形象地描写出来，给读者造成一定的悬念，让读者带着浓厚的兴趣读完文章。这样的效果一定很好。
3. 写作指导
1.全面、仔细地观察图片：
1、同学们，在写一幅图画作文之前，一定要对整个画面进行全面细致的观察，掌握画面结构。对于这幅作文中的一幅图画，一定要充分了解这幅图画是由哪些部分组成的，并掌握整个图画所提供的信息。例如，从图画中可以看出，它有三个部分：年轻门将、替补门将、观众。
2、观察时，要看清画面背景，将注意力集中于其中的人或物。此画面构图的画面背景明显是一片废弃的空地，从地上的书包和一旁的观众，可以推断出这是放学后发生的事情。画面中的关键人物也很明显：守门员是整个画面的核心，其次是年轻守门员身后的替补守门员和一旁的观众。
3、认真观察画面细节，理解画面含义。学生要看清楚画面中有什么？他们在什么地方？他们之间有什么联系？结合画面中已有的“人”或“物”分析画面含义，看它反映了什么，这样才能更准确地理解画面含义，也就是从外在形象中进一步看到隐藏的思想内容。从这幅构图的画面中，我们可以分析出：年轻门将与整个球队比赛的关系，场边观众与场上运动员、年轻门将、替补门将之间的关系。
2. 大胆合理地运用想象力
1、把握画面重点，围绕画面中心人物、风景展开大胆合理的想象。在这个构图的画面中，我们可以通过小门将的眼神、表情推断出眼前正在进行一场非常激烈的比赛。因此，我们可以大胆想象此时比赛的进展，想象对方球员此时可能正在进攻小门将……
2、紧扣画面主题，结合画面中人物、物品的联系，展开丰富的联想。在这幅构图的画面中，有一位非常特殊的观众——一位大叔。从他专注的表情，我们可以想到他可能正在回忆童年参加足球比赛的经历。另外，从每位观众的注意力来看，我们可以想到他们可能是比赛不同方的啦啦队……
文具
1. 好话
前锋 后卫 边锋 中场 中锋 球迷
抱怨分数，勇敢鼓励和阻拦
铲球、欢呼、跳跃、运球、传球
运球、跑动、投篮、打斗
冷静抢球，冷静挑战，毫不犹豫取胜
制胜技巧：急躁、机智、激烈合作
慌乱、匆忙、阵型、偷袭、敏捷
喊球门球守门员裁判
一对一啦啦队
胜利的呐喊声响彻云霄，他们欢呼雀跃，毫不示弱。
金钩倒挂，鱼儿奋力一跃，饿虎扑食，猛虎下山。
他假动作过掉对手后，跳起
对方不甘示弱，箭无力。
智胜，势均力敌，调整阵容，充满斗志
敢于斗争，双手双脚并拢，很难说谁会赢
你追我赶，胜负难料，生机勃勃，令人喘不过气来
狮子摇摇头，连赢三城，定胜负，依旧淡定从容。
能攻能守，决一死战，战术单一
跃跃欲试，但一开始就失败了，赶紧跟进画龙点睛
心灰意冷也能从容面对挑战，一展身手
2. 好句子
1、“好！好！再来一个！”掌声如雷，经久不息。
2. 每当我看到别人踢足球时，我就会像孩子看到别人吃糖果一样羡慕不已。
3、原本想反败为胜的男生们现在实在坚持不住了，纷纷低着头回到座位，有的还在不停地抱怨。
4、有好几次，队员们很卖力的把球传给我，我刚一接住，球就掉在地上了，我当时急得都快哭了。
5、男生们信心满满，仿佛不用比赛就已经分出胜负，女生们也不甘示弱，纷纷为我加油。
6、周围的同学们一下子都愣住了，欢乐的气氛就像被浇了一桶冷水。
他像踢毽子一样用脚背将球踢出，突然转身，一个倒钩射门，皮球如同激光般射入球门。
7.“砰！”皮球像流星一样飞向球门右侧。守门员一个大跳，倒在地上，紧紧地抱住了皮球。
8. 他对足球的感知力极强。他可以轻松接住红队的长传。当球落地时，他就能牢牢地抓住球。
9. 守门员伸出长臂，像一只饥饿的老虎一样扑向球，并牢牢地接住了球。
10、他是一个如此优秀的中锋，身法敏捷如龙，带球快如风，一闪便可冲向对方球门。
11、他带球如旋风般快速，左右边锋配合紧密，很多射门都发生在他的脚下。
12、看他的带球、传球、射门，就像是一只敏捷的小兔子，又像一头勇敢的下山猛虎。
13、他向左侧佯攻，然后避开防守队员的阻挡，抬脚射门，皮球“嗖”的一声，伴随着风声向球门飞去。
14、守门员以“狮滚绣球”姿势，双臂紧抱球，向前滚动。
15、他突破对方包围，冲到球门区外围，抬脚射门，皮球如野兔般跃入对方球门。
16、他看得入迷了，眼睛好像被一根绳子拴在飞翔的足球上，足球飞到哪里，他的目光就跟到哪里。
17、6号球员在稳定中场后，一记漂亮的吊射，让城内埋伏的队友扑到了球门，皮球入网，扳平比分。
18. 他带球突破对方防守队员，突破数道防线，直奔球门区。他突然停下，转身，一脚将球踢进。天哪！又进了！
19、比赛开始不到10分钟，我就连进两球，场外欢呼声如同沸腾的一锅。
20、我心里暗喜，稳住球，然后轻轻地将球向前移，越过对方的拦网，看到合适的机会，我用力一脚踢出去！
21. 球也很奇怪，不是直线飞，而是曲线飞，好像被施了魔法，故意撞向守门员，然后突然滑进球门角落。
22. 他简直被球迷迷住了。你看，他一个人，有时踢球，有时用头顶球，有时滑倒……
23、运动员们欢呼雀跃、互相拥抱，场外的观众也欢呼雀跃，啦啦队更是活跃起来。
示例论文 + 评论
1.精彩的足球比赛
阳光明媚的午后，一群男孩开心地走到空地上，把书包、帽子扔成两堆，组成一个简单的球门，激烈的比赛开始了。
金发门将因为紧张和喜悦，脸色通红，虽然昨天膝盖被擦伤，但他毫不在意，双手撑在膝盖上，半蹲着，目不转睛地盯着足球，跃跃欲试。
身后站着的小男孩，穿着红色的运动服，挺着大肚子，有些不服气，昨天哥哥腿断了，是他进了一球，赢了，想到这里，他心里还有些自豪。
路人被紧张的比赛吸引，纷纷驻足坐在长椅上。不知道是谁家的狗，对足球不感兴趣，只对主人给它的小球感兴趣，在草地上打呼噜。
瞧，那个小男孩和他的弟弟，眼睛都盯着黄队，一动不动地坐在那里，生怕黄队会输。
和门将一样有着一头金发的小男孩伸长了脖子，轻声自言自语道：“来吧！踢！好！”站在他身后，头上带着深红色蝴蝶结的小女孩干脆站了起来。她双手叉腰，皱着眉头，好像有什么事情不太顺利。
戴红帽子的小女孩弯下腰，看向右侧，脸色通红，虽然没有亲临“战场”，但她却能清晰地听到自己的心跳声。
一个抱着洋娃娃的小女孩一直笑眯眯的，眼睛却很忙碌，盯着球看是哪个队的。那个穿绿色衣服的小男孩也许是第一次看到这样的场景。他用小手计算着胜负，轻轻摇着手说：“真是精彩，不可思议。”
看球最用心的还是大叔，他看得津津有味，想起小时候自己是足球的先驱，那是多么难忘的岁月，想起足球未来的发展，想起即将举行的世界杯。
点评：作者对每一个人物的描写，无论是表情，动作，语言，还是心理，都让我们感觉这些人仿佛活生生的出现在我们面前。
2.精彩的足球比赛
周日上午，天气晴朗，蓝天上飘浮着朵朵白云，东桥中心小学的操场上热闹非凡，二年级的学生们即将进行一场激烈的足球比赛。
随着裁判的哨声，比赛正式开始。红蓝两队的球员们飞快地奔跑着，个个斗志昂扬，在场上互相追逐，谁也不肯退让。时间一分一秒地过去，双方的比分依然是零比零。就在大家讨论着准备加时赛的时候，红队的9号球员，一个漂亮的假动作，骗过了对方的防守，巧妙地将球传给了自己的10号队友。10号球员看到球门，突然猛地向前奔跑，在对方防守的左侧用力一脚，皮球如离弦之箭一般，朝着蓝队的球门射去。这时，所有人的目光都集中在蓝队守门员身上，他张开双臂，死死地盯着皮球，在皮球即将到达他头顶的时候，他用尽全身的力气大叫一声，跳到了空中，“哦！太棒了！” 就在蓝队队员们准备为队友鼓掌时，旁边的红队啦啦队欢呼起来。原来是守门员接球失误，球进了！这时，比赛结束的哨声响起，红队获胜了！
顿时，操场上热闹起来，掌声、笑声、欢呼声交织在一起，犹如一曲美妙的歌声，经久不息。
评论：这是一篇记叙文，作者描述了一场精彩的足球比赛。文章一开头就直接提到了“足球比赛”，引出了下面的叙述。作者把比赛中学生的动作描写得很好，让我们感受到比赛的激烈程度。
3.精彩的足球比赛
“加油！加油！”公园空地上传来阵阵欢呼声，引得人们纷纷驻足观望，原来，空地上，正在上演一场激烈的小型足球赛！
队员都是学生，分为蓝队和黑队，球门很简单，两个书包做成的。球场中央最显眼的是黑队的金发守门员，他身材瘦高，双手撑在膝盖上，弯着腰，双腿微微弯曲，眼睛直视前方，注视着对方的一举一动，像一只随时准备扑上去的小豹子。
他的腿上缠着绷带，因为刚才队员们大意，让对方突破了防守。守门员拼尽全力去截球，虽然成功了，但膝盖受了伤。眼前凌乱的草地足以证明这里曾经发生过一场激烈的搏斗。
站在门将身后的红衣男孩是双方的替补，在门将受伤接受治疗期间，他顶替了门将。
由于这些孩子经常在周末举行足球比赛，因此也吸引了一些忠实的观众。他们有的拥护蓝队，有的则是黑队的球迷，他们的目光顺着球的位置看去。你看，现在球就在红队的脚下，于是他们都往那边看去。不过，他们虽然行动一致，但想法却不尽相同。有的希望红队能够成功进球，扭转局势；有的则希望黑队能够守住球门，不让红队进球。有一位小男孩看得非常专注，他本来是来公园遛狗的，看到足球比赛，就赶紧跑过来观看比赛。他的弟弟叫了他好几次一起去玩，他都没听见。过了一会儿，他的弟弟也被吸引了。两兄弟都瞪大了眼睛，看得入迷了！
旁边那个系着大红蝴蝶结的女孩，是这些孩子的忠实粉丝。不过她今天来晚了，所以没有座位。但她一点也不介意，双手叉腰，站得笔直，生怕错过任何细节。她右边的小男孩坐在椅子上，头高高地歪着，虽然很费劲，但还是专心致志地看着足球。一位50多岁的老奶奶弯着腰，目不转睛地看着这些孩子。也许其中就有她的孙子孙女！她身后的女孩……
比赛结束了，但观众们还是不愿离去，也许明天这里还会有更精彩的比赛呢！
点评：小作者文笔思路清晰，将一场激烈的足球比赛描述得井井有条，文字感染力十足，让读者仿佛置身于这场充满欢乐的足球比赛中，能感受到小作者的快乐心情。
4.精彩的足球比赛
下午，一场激烈的足球赛开始了，放学后，同学们在公园里踢足球，用书包当球门。
守门员是最引人注目的，全神贯注地注视着对手。他弯曲着双腿，弓着背，不管腿伤有多疼，他都把戴着手套的双手放在膝盖上，像是在挑衅对手。守门员身后，是一个穿着红色运动服的小男孩。他昂着头，威严地看着球员，就像一个公平公正的小裁判。
球员们踢的足球很吸引人。一个精神抖擞的小男孩牵着小弟弟在看比赛，时而笑着说：“好！踢得好！加油！”还有一个小卷发女孩抱着布娃娃傻傻地站在那里，好像谁赢谁输都与她无关；在他身后，是一个戴着红帽子的男孩，双手叉腰，眉头微皱，好像对球员们很不满。一个平头的男孩探出头来，好像有什么东西挡住了视线，身体前倾，好像生怕错过精彩瞬间。与他们不同的是，那只黑白相间的小狗懒洋洋地躺在一旁，对足球比赛并不感兴趣，只是过来凑热闹。最专注的是一位身材高挑、穿着黑色西装、头戴黑色爵士帽的绅士，他看得入迷，全神贯注，面带微笑，仿佛想起了童年踢足球的美好回忆，笑逐颜开。
一轮明月和无数的星星在夜空中升起，孩子们大汗淋漓，这场紧张刺激的足球比赛终于渐渐接近尾声了！
评论：写作时，我们追求的不是词句的华丽，也不是修辞的堆积，而是在文章中体会情感，感受时代跳动的脉搏带给我们的崭新感受。本文作者通过一场精彩的公园足球赛，向我们证明了现代生活中学生课外文化生活的愉快。本文的语言充满着浓厚的现代生活气息。
5.精彩的足球比赛
一片空地上，一场紧张刺激的足球比赛开始了！足球比赛一开始，就吸引了众多路人的目光，路人纷纷跑过来，生怕错过这场精彩的足球比赛。
“快！足球比赛开始了，大家赶紧入座。”裁判一声令下，将球扔到了球场中央。全场观众都精神抖擞，目光紧紧盯着球场中央。啦啦队队员们高声呐喊，为自己的球队加油助威。红队前锋迅速跑过去抢到球，以闪电般的速度将球踢进了黑队的球门。黑队被红队的气势吓得大汗淋漓。第二球开始，虽然是黑队发球，但还是挡不住红队的气势，黑队又输了。第三球、第四球、第五球，黑队的士气被大大地压垮了。“黑队，不要放弃。”一位观众大声喊道。第六球，黑队抓住了红队的弱点，连得五分，红队已经和黑队打平了。
“只剩一分钟了！”裁判喊道。两队球员都很紧张。“红队发球。”裁判说完，将球抛给了红队前锋。黑队守门员开始紧张起来，目不转睛地盯着球。观众的目光都投向了红队前锋。“射门！”红队前锋大喝一声。皮球像火箭一样飞了过来。尽管黑队守门员拼尽全力挡住，但皮球还是进了。“红队赢了！”一名观众大喊，全场沸腾了。
小狗也在观众席中叫着，仿佛在说：“红队干得好！这是一场精彩的足球比赛。”
赛后，观众纷纷表示还想再看一次足球赛，虽然红队获胜了，但他们仍高呼：“友谊第一，比赛第二！”
评论：本文作者通过细致入微的观察为我们读者描述了一场精彩的足球比赛，读完文章，这场精彩的足球比赛仿佛就在眼前，不足之处是对比赛中球员表现的描述不够具体、不够生动。
6.精彩的足球比赛
放学后，孩子们来到草坪上踢足球，他们分成两队，把书包堆在一起当做球门。
路边的小朋友都被吸引了过来，就连身材高大的叔叔也过来观看比赛。
剃着平头的守门员目不转睛地看着前方。他戴着皮手套，穿着长袖衬衫和短裤。他弯着腰，两腿分开，上身前倾，双手放在膝盖上。守门员身后站着一个肚子鼓鼓的小男孩。他是谁？他是一名替补球员。他希望自己能早日上场，展示自己的球技。
守门员和观众都望着远处，也许是球发过来了。第一个戴红领巾的小男孩被挡住了，只好弯腰观看。后面的小男孩伸长了脖子。戴着蝴蝶结的小女孩干脆站起来。抱着娃娃的小女孩对比赛毫无兴趣，所以谁胜谁负都与她无关。坐在她旁边的小男孩显得有些紧张，但还是饶有兴致地看着比赛。不知道谁家的漂亮的白狗跟着主人来到了球场。它对比赛毫无兴趣，躺在石椅旁边，懒洋洋地睡着了。
抱着弟弟的小男孩可能来晚了，只能坐在石凳的最边上。
对比赛最感兴趣的大概就是那位大叔了，他穿着西装，戴着高顶礼帽，兴致勃勃地看着比赛，脸上挂着笑容，仿佛在回忆童年时的足球比赛。
足球比赛越来越激烈了，我觉得胜负已经不重要了，看看现场的观众，我想我们心里都有答案了……